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Sta. María de Huerta: Espera, que volvemos

EDUCACIÓN

Sta. María de Huerta: Espera, que volvemos

El hermano Julio nos lleva por las distintas estancias: la sala de conversos, la cocina, el claustro. A cada paso nos explica brevemente cómo es la vida allí y cómo esos muros de piedra permanecen impasibles ante el paso de la historia. Por qué tienen esa forma las arcadas, qué utilidad tienen las cadenas del patio de la palmera… Y así nos va desgranando Sta. María de Huerta, Monasterio Cisterciense del siglo XII.

Autoría: Julieta Romeo Granados

21 de noviembre del 2022

3 min de lectura

Cómo olvidar este fin de semana en el que hemos tenido ocasión de convivir, compartir y aprender de estas almas. Disfrutar de esta villa, situada a orillas del Jalón y de las vías del tren. Esa Castilla profunda, llena de gente recia, sincera y sencilla. Acogedora y paciente. Amante de la belleza y de la armonía.

Nuestro viaje comienza el viernes 11 de noviembre a mediodía. Llevamos las maletas cargadas de ilusión y de partituras.

Llevamos sin hacer una escapada nocturna desde antes de la pandemia. El coro ha esperado con ilusión este momento.

La Casa de Espiritualidad Sta. María de Huerta es testigo de nuestros ensayos, actividades por Houses (¡cómo no!), velada musical, … Las Religiosas del Sagrado Corazón, hospitalarias anfitrionas, nos aplauden cada compás y nos alientan a seguir, a mantener este proyecto en el tiempo. Los monjes del Monasterio nos permiten ensayar en su refectorio gótico y, de esta forma, educar nuestros oídos bajo la impresionante acústica de semejante maravilla arquitectónica.

Hay momentos que merecen especial mención:

Las comidas, en las que coincidimos con un grupo de Zaragoza, están marcadas por la interacción de todo el grupo, entre ellos y con los vecinos maños, quienes a cada paso nos piden canciones.

La noche de actividades, organizada por houses, en la que se establece una competición entre chamaleons, tigers, eagles y dolphins saliendo los eagles vencedores con 320 puntos: Bravo Eagles!!

La velada musical,  gran momento de conocer el otro lado artístico de todo coralista: Pedro hizo hablar a su guitarra Wasted Years de Iron Maden, Inés interpretó a Ed-Sheeran, Diana, Rocío e Isabel formaron un trío de Ukeles para cantar Count on me de Bruno Mars, Kai con su violín interpretó el 3er movimiento de una sonata de Fr. Seitz, Marta nos regaló, también con el violín La cucaracha, Paco nos metió de lleno en la historia con su declamación de la Oda al 2 de mayo, Paula nos transportó al cine con su interpretación de dos temas cinematográficos de la Misión y otro de Charles Chaplin, José tocó al piano Bang de AJR, Yedham tocó al piano el tema principal del Castillo ambulante, Sofía cantó Qué bonito, Mili, Ángela y Gabriela interpretaron Despechá de Rosalía. El final lo puso Diego con la canción de Marte de Melani García. Todos escuchan en silencio y respeto, aplauden con fervor y admiración. No hay actuación que disguste, todos participan y se sienten acogidos por el público. Así conocemos otras facetas de los integrantes del coro: es muy enriquecedor.

Los ensayos en los que cada uno da lo mejor de sí, desafiando al sueño y al cansancio, dejándose corregir para poder así conseguir la armonía de la pieza.

La paciencia, el tesón, la concentración, el escuchar las indicaciones y al resto de voces, son los ingredientes imprescindibles para poder sacar el máximo partido de estos momentos.

Y, como no, las Misas en la Casa y en el Monasterio. Momentos de recogimiento necesarios, que nos ayudan a continuar nuestro quehacer.

Dos días grandes (¿seguro que tuvieron 24 horas?) que no caben en unas pocas letras. Mucho que recordar, mucho que agradecer y muchas ganas de repetir.

Pedro tocando la guitarra en la velada | Encuentro Coral

El coro en la cena recargando las pilas | Encuentro Coral

Marta tocando el violín en la velada | Encuentro Coral

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Picoteo Alumni

EDUCACIÓN

Picoteo Alumni

Querid@s compañer@s:

El próximo viernes día 7 de octubre a las 19 horas, habrá un
picoteo con antiguos alumnos en el edificio B.
Estáis tod@s invitadísimos.

Autoría: Mónica Pérez Sanchez

04 de octubre del 2022

1 min de lectura

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Encuentro Alumni Alborada

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Celebración de la I Jornada Arenales Alumni

Celebración de la I Jornada Arenales Alumni

febrero 21, 2022

La I Jornada Anual de Arenales Alumni se celebró el pasado 19 de febrero en el Colegio Santo Ángel de Madrid. Un encuentro que congregó a más de 40 asistentes de diferentes centros: colegio Arenales Carabanchelcolegio Santo Ángel de la Guardacolegio Alboradacolegio Reinado Madridcolegio Peñacoradacolegio María Teresa y colegio La Merced de Miguelturra. Otros tantos centros siguieron las sesiones a través de Youtube como el col·legi NS Montserrat.

Una jornada en la que primaron los reencuentros, las ganas de poner cara a otros antiguos alumnos y la oportunidad de poder empezar a desarrollar actividades conjuntas entre los centros. El programa de la Jornada comenzó con una bienvenida de la mano de los responsables de Arenales Alumni: Gus Velázquez y Alicia Rodríguez, ambos agradecieron la asistencia y animaron a los asistentes a empezar a crear vínculos con otros centros de la red. A continuación, Alfonso Aguiló dio paso a una sesión marco titulada «Arenales Hoy» y nos habló de la actualidad de nuestra Red Educativa, poniendo el foco en la actitud colaborativa de los colegios y de mejora de la sociedad.

El programa continuó con la presentación de tres casos de éxitos de asociaciones Alumni de la Red. El colegio Santo Ángel presentó el Torneo Misionero una actividad que convoca a padres, profesores, alumnos y Alumni. Arenales Carabanchel explicó su proyecto PROA en el «Alumni ayuda a un alumno» con un programa definido. Por último, el Colegio Alborada, presentó su proyecto de comunicación para la asociación Alborada Alumni. Una propuesta de comunicación concebida para informar a toda la comunidad antiguos alumnos.

El broche de oro consistió en la MESA REDONDA, moderada por Lorenzo Mari del colegio Santo Ángel, con tres Alumni: Fernando Carro (Alumni Santo Ángel) atleta y campeón de España en 3000 obstáculos en el 2018 y 2019; Nuria Palau (Alumni Alborada) premio extraordinario de Carrera en el grado de Publicidad por la UCM y Chema Farfán (Alumni Peñacorada) ingeniero y presidente de Alumni Peñacorada. Los tres nos regalaron unos momentos mágicos en esta Jornada, contándonos de qué modo nuestros colegios tanto les habían aportado a ellos, y el mucho impacto que con su vida ellos mismos estaban llevando a la sociedad. Arrancaron nuestros aplausos de gratitud y admiración, en cada una de sus intervenciones.

Una vez me dijeron que “los sobresalientes de junio se sacan en septiembre” y la verdad que es así

Hablamos con Nuria Palau, alumni de Alborada, que ha sido Premio Extraordinario de Grado del curso 2020/21.Con un 9,41, Nuria Palau es la nota más alta de los cuatro premiados del grado de Publicidad.

1.- Alborada es un colegio lejano del lugar donde vive tú familia. ¿por qué lo eligen tus padres?

Mis padres siempre han pensado que la mejor herencia que podían dejarnos era una buena educación, razón por la que nunca dudaron en poner todo tipo de esfuerzos para ello, aunque eso, en este caso, supusiera recorrer una serie de kilómetros para entrar a clase.

Buscaban un proyecto educativo con unos determinados principios, que Alborada cumplía. Por ello, formaron parte de ese valiente grupo de padres que apostaron por un colegio que en ese momento sólo contaba con una caseta, unos cuantos planos, y por supuesto, la ilusión de tantas personas que volcaron todo su esfuerzo para que este deseo se hiciese realidad.

2.- ¿Cuáles son tus recuerdos de tus años en el colegio? ¿Relátanos alguno?

Entré en el colegio el primer año que se abrió, en 5º de Primaria. Como podréis imaginar, un rango tan amplio de años encierra una inmensa cantidad de recuerdos inolvidables, pues al final, no se puede negar que en esos metros cuadrados se pasa gran parte del día.

Si tuviese que rescatar alguno serían sin duda, los momentazos que nos han brindado tantos compañeros y profesores en las clases, las esperadas convivencias de curso, las carcajadas en cientos de recreos y conversaciones, pero sobre todo la infinita paciencia y cariño de profesores, así como personal no docente que siempre fueron para mí, un ejemplo de disponibilidad.

3.- Las tutorías te han sido útiles durante tú estancia en el colegio?

Sí, las tutorías son un medio idóneo para lograr sacar lo mejor de ti mismo y así, poner tus talentos al servicio de los demás. Ese seguimiento personalizado me ayudó a conocerme mejor y a cambiar mi método de estudio en un momento dado, cosa que he agradecido infinitamente en estos últimos años. Allí aprendí, como dice Alexandre Havard, que acuñó el concepto de “liderazgo virtuoso”, un verdadero líder es quien logra crecer haciendo crecer a otros.

 

 

4.- ¿Qué te llevas  de estos años universitarios?

El paso por la Universidad es una experiencia única. Estás en ese lugar y en ese grado, porque tú mismo lo has elegido. En mi caso, me ha abierto horizontes, ayudado a madurar, enseñado la trascendencia de la comunicación, regalado  amistades para toda la vida e inspirado gracias a tantos profesores que en cada clase reflejaban la pasión e ilusión  de hacer lo que te gusta.

5.- ¿Mantienes amistad con tus compañeros de promoción de Alborada? ¿Os veis? ¿Qué planes haces con tus amigas?

Por supuesto. Es verdad que la vida es muy rica y cada uno al final acaba estudiando y trabajando incluso en ciudades diferentes. Pero gracias a las nuevas tecnologías y al fuerte vínculo forjado a lo largo de estos años, hemos seguido en contacto, estamos al día e intentamos vernos siempre que podemos. ¿Habéis tenido la experiencia de ver a alguien después de meses y tener la sensación de que no hubiese pasado el tiempo? Esas son las amistades de verdad.

La verdad que descubrir nuevos lugares, jugar al tenis o al pádel, hacer algún plan distendido o lo que nunca falla, ir a tomar algo. Soy bastante activa así que cualquier cosa que suponga moverse, genial.

6.- ¿Qué dirías a los alumnos que está estudiando ahora bachillerato, con respecto a la EVAU y a la hora de elegir carrera?

Una vez me dijeron que “los sobresalientes de junio se sacan en septiembre” y la verdad que es así. El hábito de estudio no se improvisa, sino que se adquiere día a día a base de esfuerzo, y constancia. De hecho, ser la persona que quieres llegar a ser en todos los ámbitos de la vida, no únicamente en el plano académico y profesional, se forja a base de cosas pequeñas. Por ello, los animaría a ir a la EVAU con confianza en sí mismos, sabiendo que es un umbral que superar, y lo harán con éxito, ya que es la meta del recorrido de muchos meses.

En lo referido a la elección de grado, que hagan lo que más les motive e ilusione, independientemente de las salidas, porque hoy en día, creo que más que un título o unas calificaciones, se miran mucho las competencias, habilidades que tendrás más posibilidades de desarrollar si estudias algo que te gusta.

7.- Hoy en día se habla mucho de la mujer en la sociedad, igualdad, competencia profesional,

etc., ¿Me puedes dar tú opinión?

Defiendo totalmente la igualdad, pero desde la postura de que el hombre y la mujer somos distintos, hecho que no justifica nada cualquier tipo de desigualdad que pueda darse. Desde esta perspectiva, si cualquiera de nosotros pensamos en nuestra madre, seguramente estaremos de acuerdo en que será un ejemplo de incalculable fortaleza, entrega generosa, percepción avispada, apoyo incondicional… en una palabra, una “influencer” a gran escala. Por ello, creo que con este potencial hay mucho que aportar tanto en el ámbito laboral como en el personal.

8.- ¿Qué método de estudio has seguido para conseguir esté premio?

La verdad que creo que este galardón no responde a un método concreto, sino que se arraiga en una serie de hábitos que vienen de lejos. Siempre he pensado que las cosas no se consiguen de un día para otro y que, como dijo Nadal tras ganar su último Grand Slam, “el éxito no está en la victoria, sino en el proceso”.

De todas formas, el hecho de compaginar estudio y trabajo desde primero de carrera me ha ayudado a exprimir las clases al máximo y a gestionar mi tiempo aprovechando hasta los ratos de transporte. También he de decir, que debo este reconocimiento a todas esas personas que, a lo largo de la vida, me han ayudado a ver que la calidad de la excelencia se encuentra en trabajar bien y terminar las cosas hasta el final.

9.- Eres joven, tienes toda la vida por delante ¿Qué objetivos tienes?

Ser feliz intentando ser mejor persona cada día, cuidar a muchas personas comunicando intangibles y poner mi granito de arena para humanizar una sociedad que cada vez tiende más al individualismo. Javier Berguizas

4.- ¿Qué te llevas  de estos años universitarios?

El paso por la Universidad es una experiencia única. Estás en ese lugar y en ese grado, porque tú mismo lo has elegido. En mi caso, me ha abierto horizontes, ayudado a madurar, enseñado la trascendencia de la comunicación, regalado  amistades para toda la vida e inspirado gracias a tantos profesores que en cada clase reflejaban la pasión e ilusión  de hacer lo que te gusta.

5.- ¿Mantienes amistad con tus compañeros de promoción de Alborada? ¿Os veis? ¿Qué planes haces con tus amigas?

Por supuesto. Es verdad que la vida es muy rica y cada uno al final acaba estudiando y trabajando incluso en ciudades diferentes. Pero gracias a las nuevas tecnologías y al fuerte vínculo forjado a lo largo de estos años, hemos seguido en contacto, estamos al día e intentamos vernos siempre que podemos. ¿Habéis tenido la experiencia de ver a alguien después de meses y tener la sensación de que no hubiese pasado el tiempo? Esas son las amistades de verdad.

La verdad que descubrir nuevos lugares, jugar al tenis o al pádel, hacer algún plan distendido o lo que nunca falla, ir a tomar algo. Soy bastante activa así que cualquier cosa que suponga moverse, genial.

6.- ¿Qué dirías a los alumnos que está estudiando ahora bachillerato, con respecto a la EVAU y a la hora de elegir carrera?

Una vez me dijeron que “los sobresalientes de junio se sacan en septiembre” y la verdad que es así. El hábito de estudio no se improvisa, sino que se adquiere día a día a base de esfuerzo, y constancia. De hecho, ser la persona que quieres llegar a ser en todos los ámbitos de la vida, no únicamente en el plano académico y profesional, se forja a base de cosas pequeñas. Por ello, los animaría a ir a la EVAU con confianza en sí mismos, sabiendo que es un umbral que superar, y lo harán con éxito, ya que es la meta del recorrido de muchos meses.

En lo referido a la elección de grado, que hagan lo que más les motive e ilusione, independientemente de las salidas, porque hoy en día, creo que más que un título o unas calificaciones, se miran mucho las competencias, habilidades que tendrás más posibilidades de desarrollar si estudias algo que te gusta.

7.- Hoy en día se habla mucho de la mujer en la sociedad, igualdad, competencia profesional,

etc., ¿Me puedes dar tú opinión?

Defiendo totalmente la igualdad, pero desde la postura de que el hombre y la mujer somos distintos, hecho que no justifica nada cualquier tipo de desigualdad que pueda darse. Desde esta perspectiva, si cualquiera de nosotros pensamos en nuestra madre, seguramente estaremos de acuerdo en que será un ejemplo de incalculable fortaleza, entrega generosa, percepción avispada, apoyo incondicional… en una palabra, una “influencer” a gran escala. Por ello, creo que con este potencial hay mucho que aportar tanto en el ámbito laboral como en el personal.

8.- ¿Qué método de estudio has seguido para conseguir esté premio?

La verdad que creo que este galardón no responde a un método concreto, sino que se arraiga en una serie de hábitos que vienen de lejos. Siempre he pensado que las cosas no se consiguen de un día para otro y que, como dijo Nadal tras ganar su último Grand Slam, “el éxito no está en la victoria, sino en el proceso”.

De todas formas, el hecho de compaginar estudio y trabajo desde primero de carrera me ha ayudado a exprimir las clases al máximo y a gestionar mi tiempo aprovechando hasta los ratos de transporte. También he de decir, que debo este reconocimiento a todas esas personas que, a lo largo de la vida, me han ayudado a ver que la calidad de la excelencia se encuentra en trabajar bien y terminar las cosas hasta el final.

9.- Eres joven, tienes toda la vida por delante ¿Qué objetivos tienes?

Ser feliz intentando ser mejor persona cada día, cuidar a muchas personas comunicando intangibles y poner mi granito de arena para humanizar una sociedad que cada vez tiende más al individualismo. Javier Berguizas

Premio Extraordinario del Grado de Publicidad para Alumni de Alborada

  El pasado 24 de enero de 2022 se celebró el Acto de entrega de los Premios Extraordinarios de Grado del curso 2020-21. Estos galardones pretenden reconocer públicamente y visibilizar la excelencia académica. Con un 9,41, Nuria Palau es la nota más alta de los cuatro premiados del grado de Publicidad. Estos Premios califican solo los mejores expedientes académicos de la carrera en cada promoción. En el curso 20-21 han sido reconocidos con el premio Extraordinario de Grado seis alumnos de periodismo, cuatro de Publicidad y RRPP y tres de Comunicación Audiovisual.

Preguntas frecuentes

¿Qué nos identifica en el Colegio Alborada?

Somos un colegio que pertenece a la Red Educativa Arenales. Aquí buscamos la excelencia académica, pero también la humana, porque una buena persona suele ser un buen profesional. Por eso el respeto a los demás, a uno mismo, el trabajo bien hecho, son valores humanos y cristianos que inculcamos en nuestros alumnos de la mano de sus padres. Tenemos el ambicioso objetivo de servir a la sociedad, a las familias y a los alumnos.

¿Qué aporta que el colegio Alborada pertenezca a Arenales Red Educativa?

Alborada es el primer colegio de la Red Educativa Arenales. En estos momentos la red la componen más de 28 centros educativos distribuidos por todo el mundo. Todos ellos asumen un modelo de competencias y valores llamado IAM (Innovación, Autonomía, Mentoring). Así como incorpora el código de buenas prácticas, el reglamento de régimen interno y el plan de igualdad. Todos ellos documentos que tienen su origen en años de experiencia y buscan garantizar la equidad, la inclusión y la igualdad.

¿Qué es el modelo IAM?

IAM es un programa de transformación con el que buscamos ser centros educativos de vanguardia en el siglo XXI. Este programa se divide en tres grandes ejes: Innovación: buscamos ser una organización abierta y en permanente comunicación con el mundo en el que vivimos. Autonomía: ayudamos a cada uno de nuestros alumnos a tomar las riendas de su vida, a ser personas autónomas. Mentoring: cada uno es protagonista de su propia educación y, a la vez, colabora de las de los demás.

¿Cómo se aplica el programa IAM en el colegio Alborada?

Innovación: A través de la iniciativa iPad se consigue la integración de la tecnología en la educación. Así como plan de desarrollo de currículo digital ”Mobile Learning” a lo largo de todas las etapas. Autonomía: Fomentamos la educación en soft skills: el desarrollo de la oratoria, capacidad de liderazgo, desarrollo del pensamiento emocional, pensamiento creativo y primeros auxilios etc. Mentoring: A través de las tutorías personales entre el profesor y el alumno, para ayudarle a que se conozca mejor, para desarrollar las habilidades sociales, para sacar partido a sus talentos, para que forje su autoestima, y que autónomamente sea feliz.

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